A última carruagem: reflexões sobre a inclusão e o falhanço do sistema educativo | Opinião
Há mais de 40 anos que trabalho na área da Educação Especial. Neste percurso, tenho assistido a uma tendência persistente e preocupante: o abandono progressivo dos alunos com necessidades educativas especiais — aqueles com diferenças significativas de aprendizagem e/ou desafios socioemocionais — por parte do sistema educativo português. O Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de […]